Web Title:林淑芬林淑芬

尋求解方

改學生作業一個月了,作業有誤的學生總是很多,

尤其是數學作業,每天都有一半的小朋友有錯誤。

改到自己覺得懷疑我教學有錯,不然為何學生會錯誤這麼多?

但是看到他們的作業錯的題目,卻又是[應該是會的],

所以讓我好奇,學生們到底是怎麼寫作業的?

會不會長久以來,就對寫作業這件事情,

以輕率的態度來處理,錯就錯,反正再訂正就好

而不會謹慎的看待自己的作業,

還是在閱讀理解上有問題,題目看不懂,以至於寫錯答案。

觀察到現在,我知道某些徵節處-----

無法靜下心來想辦法解決眼前的疑問,這是我看到某些學生最大的問題,

[老師,這個垃圾是誰的?]

[老師,為什麼你要出這麼多作業?]

[老師,他為什麼講話?]

[老師,他為什麼考一百分?]

[老師,你作業為什麼還沒改完?]

[老師,你為什麼叫我們不要吵你?]

這些都是低年級甚至更幼小的孩子會問的問題,

有些人到現在還在問!

這些孩子是真的讓自己變小?還是真的長不大?

不管哪一樣,我想都嚴重影響的學習效果-----

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